Autorretrato
Unidade Temática:
Formas de expressão em artes visuais e suas técnicas e processos de criação
Objetos de Conhecimento:
Pintura
Habilidades:
(EF69AR06) Desenvolver processos de criação em Artes Visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
(EF69AR07) Dialogar com principalmente conceituais, proposições temáticas, repertório imagéticos e processos de criação nas produções visuais.
Objetivos:
Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível;
Compreender e saber identificar aspectos de função e dos resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz, aspectos percorridos pelo artista;
Conteúdo:
Observação, debate e produção de autorretratos.
Duraçao:
3 a 4 aulas;
Recursos didáticos:
Computador; apresentaçao de obras, espelho, lápis, papel, tintas e pincéis.
Metodologia:
Observar diferentes obras e autorretratos e mostrar como esse recurso foi usado ao longo da história das Artes Visuais e sua importância. Falar sobre a vida do artista, suas obras e quais teriam sido suas motivaçoes para as criaçoes. Apresentar exemplos de artistas famosos como Frida Kahlo, Vincent Van Gogh, Rembrandt e outros que utilizaram o autorretrato para explorar identidade e emoção.
Encorajar os alunos a refletirem sobre sua própria identidade, explorando aspectos internos (emoções, desejos, preocupações) e externos (aparência física, expressões culturais). Ensinar técnicas tradicionais de retrato, como desenho a lápis, pintura a óleo ou acrílica, e técnicas de luz e sombra. Incluir possibilidades de autorretratos digitais, utilizando fotografia, colagens e até mesmo softwares de edição de imagem. Encorajar os alunos a se representarem de maneiras diferentes, como autorretratos realistas, abstratos ou simbólicos.
Avaliaçao:
promover um processo de autoavaliação onde os alunos reflitam sobre o processo de criação, as escolhas feitas e o resultado final.